Sistema respiratorio

 En esta clase observamos la estructura del sistema respiratorio en una presentación y se explicamos, profundizo y converso en clase sobre cosas relacionadas al tema. Voy a poner los órganos que hemos visto de este aparato y temas que hablar de ellos.Luego hicimos un esquema de este sistema en grupo para exponerlo.
Voy a mostrar algunas partes con su función:

link del esquema

  • Fosas nasales: Podemos reconocer olores gracias a ellas, tanto olores agradables como los desagradables. En el aire que respiramos puede haber oxígeno, aromas, bacterias o virus.
  • Faringe: Conducto que transporta el aire a la tráquea. También conduce la comida.
  • Epiglotis: Evita que la comida pase por la tráquea y en vez vaya el alimento al esófago. Permite el paso del aire cuando respiramos y hablamos.
  • Laringe: Contiene las cuerdas bocales que nos permite hablar. Ahí el mister nos corrigió que se dice "bocales", no "bucales".
  • Tráquea: Un tubo un poco más grande que el esófago la cual ayuda al aire a pasar a los pulmones. Si fuese cerrado como el esófago, el aire tuviese que hacer fuerza para ingresar.
  • Pulmones: Intercambia entre el oxígeno y expulsa dióxido de carbono.
  • Diafragma: Permite que entre el aire y mueve los pulmones. Al exhalar, la barriga se mete adentro para que el diafragma


Reflexión 
En esta clase desarrolle el atributo de pensador, indagador y reflexivos ya que indagamos lo suficiente para desarrollar un mini resumen gracias a nuestro buen pensamiento y el ser reflexivos ya a la hora de la exposición. 




            

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